尊师重道的新意义

近日报章报道有一小学生在学校学习当中，突然猝死。之前这位学生曾被老师体罚，于是众人就将矛头指向那位老师，誓要把他讨伐似的！医院报告出来后，证实该学生死于脑疾，与老师体罚无关。近年来，家长爱子心切，到学校责骂老师甚至上演全武行时有所闻。从这些事故，反映了现代社会对“尊师重道”的新意义。

当然，我不赞同老师对学生处罚不当，别说是打，就算是一句轻蔑的说话也不应该。为人师表，本来就应该树立好榜样。学生有错，为师的就有责任去纠正，去教导，甚至要适当的处罚，把学生教好。奖罚分明，是千古一辙的教育方法！

时常听一位当老师的友人抱怨说现在的学生难教，在班上跟老师叫嚣、斗嘴、作对如家常便饭。坦白说，如果老师心里正常，谁都会选择奖励学生，做好人；试问有谁愿意做吃力不讨好的反派？学生之所以会那么的目中无人，很大程度上是家长过于溺爱和呵护子女。

老师一心想教好学生，如果家长只听子女一面之词，就采取激烈行动，去投诉、去指责，这对教好学生有帮助吗？为求子女不必受处分、不必留下记过，就盲目的偏袒子女，不就教子女黑白不分、是非颠倒？在子女面前示范如何羞辱师长，师长又如何有效的教导学生守规矩、明道理、学知识呢？

记得小时，母亲请了个补习老师，事前更与该补习老师约法三章，賦权她如果我不听话，就可以责打我。其实賦权，不代表盲目支持，但可以令她有使命感，更用心去教导我。

在社会对老师不尊重、不信任的风气下，相信不少老师受不了压力，为求自保，唯有对学生的错处视若无睹。对学生的成绩，也不敢诸多要求。这又是不是教育的本旨？年轻一代太受保护，师道荡然无存，结果是老师费尽心力，学生无动于衷！唉，是社会的错吗？怎么我们的国家一代不如一代！